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		  		14.  (第2/6页)
    老师指向不远处的沙发,「先去那坐吧,我找一下你之前给的资料。」    易知笙落座,从书包中拿出整理好的乐谱。    「上次讨论到哪里了?」老师捧着资料,「是准备进到副旋律的部分吗?」    易知笙,「是的,这是我目前写的,前面的部分也有稍作修改。」    老师拿过资料看了眼後,走向钢琴弹奏起来,弹奏完後,思索了一段时间,拿起铅笔在纸上做了简单的注记,「你这里看要不要改一改,目前是只有主旋律的部分?」    易知笙起身走到老师身旁,「是的。」    老师接着道,「伴奏记得也要开始思考,有想法了吗?」    易知笙手指不自觉的相互抠弄,「是有一些Demo但都还没确定下来。」    「有需要帮助记得要提出来。」老师将乐谱还给易知笙,「上面有建议,你可以参考一下。」    易知笙,「好,谢谢老师。」    「还有什麽问题吗?」    易知笙摇头道,「目前没有。」    这位老师是大家公认的好相处,但也是公认的严肃。    严悦是学校从国外挖角回来,据本人的意思那时就有回国的慾望,只是刚好学校抛出了橄榄枝,她也有教
		
				
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